Las actividades de expresión oral, así como las de expresión escrita son necesarias para que el alumno consiga una natural y espontánea comunicación en el estudio de una segunda lengua, ya que gran parte de las estructuras sintácticas complejas de una lengua se aprenden con actividades orales y escritas, la forma de expresarlas y su interacción.
La mayoría de las actividades para la comprensión oral y escrita se deben dar en el aula, ya que de esta manera se logra que el alumno interactúe con los demás y vaya adquiriendo una clara competencia conversacional y escrita.
En el aula para desarrollar una actividad de expresión, interacción y comprensión oral y escrita, se debe contar con materiales didácticos al nivel y a las necesidades lingüísticas y socioculturales de los estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos, para lo cual se estructura el itinerario de la propuesta de actividades, creando las condiciones básicas para motivar a los estudiantes, como principio clave para alcanzar el cumplimiento de los objetivos planteados.
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